以促发展惠民生实际成效检验学习教育成果（树立和践行正确政绩观） - c7c7

各地各部门各单位正在扎实开展树立和践行正确政绩观的学习教育活动，通过一体化的学习、调查和整改，动真格、下实功，力求以促进发展和改善民生的实际成效来检验教育成果。

深入审视，发现问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将查找问题与落实“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，开展了有针对性的问题排查。对于已纳入整改台账的问题，逐一制定了具体的解决方案，以确保问题得到真正、彻底的解决。

新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委在学习教育期间，坚持“刀刃向内”，深入查找问题。各级领导干部践行“四下基层”工作法，深入一线采取“四不两直”方式开展调研，广泛听取党员干部、服务对象及各界群众的意见和建议。他们聚焦农村公路养护存在的不足、护边补助管理不善、诉讼退费不及时等群众关心的民生事项，建立了整改台账，实行清单化管理和项目化推进，努力解决群众的急难愁盼问题。

江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的居民在老槐树议事会上表示，“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，正在逐步解决。”宿豫区通过开放式的教育方式，在接地气的议事会中倾听民意、汇聚民智，广泛收集关于产业发展和乡村建设等方面的意见和建议，形成急难愁盼问题清单，并督促党员干部坚持为民办实事、用实干成就政绩。

聚焦发展，务求实效

“以前我只专注于技术研发，对惠企政策了解不多。现在政府推出了‘政策计算器’，我轻松获得了人工智能算力成本补助。”一家位于浙江省宁波市的人工智能科技公司负责人这样说。

自学习教育开展以来，宁波市坚持以学习促进工作，推出了招商项目全生命周期管理机制以及涉企政策服务“一站式查询、办理、共享”平台等措施，将学习教育的成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市在促进发展方面，不追求“一时的亮眼数据”，而是着力于培育产业生态和提升服务效率。当地还加强了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台等方面的支持，以促进企业成长和产业集聚，并与全市经济社会发展同频共振。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研了五金机电企业“增产不增收”等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品全球外贸订单数据库。同时，将线上多渠道引流与线下组织企业参加海外展会相结合，助力五金机电企业实现发展。

湖南省宁乡市坚持将学习、查找问题和整改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，通过务实的惠企举措优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管存在的空白，主动与上级部门沟通协调，明确跨层级监管职责；针对某农业公司与农户之间的纠纷处理滞后问题，优化了跨部门协调机制，推动了问题查找从表面现象向深层机制的延伸。

扎实推进，造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求抓好落实，针对短板弱项进行改进。他们升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。上线了“西安医保”小程序，提供家庭药箱、医保地图等特色服务；启用了引入大模型技术的智能客服，实现了全天候的智能咨询；推广医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众在就医购药过程中遇到的“排队时间长、缴费流程繁琐”等难题。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，推进了老旧小区屋面维修工程，让居民摆脱了“屋外下大雨，屋内也下小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众看得见、摸得着的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区在2000年前建成的112个老旧小区。屋面维修的材料费用实行政府出资80%、居民出资20%的比例分摊。项目采取“一楼一方案”的模式，确保改造工作符合民意、贴合实际，惠及了4万多户居民。

整洁的水泥路、齐整的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，在贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡，新修建的道路陆续投入使用。“路通了，我们采摘的茶青能更快地送到收购点，格外新鲜，每斤能多卖3块钱！”茶农们纷纷称赞。普安县将推动办实事、解决民生难题作为检验学习教育成效的重要标准。针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶产业发展规模较大的乡村修建道路，帮助茶农在产量增加的基础上实现稳定增收。