上海的91岁越南归侨、版画家张嵩祖近日在接受中新网采访时，回顾了他从战乱中的归侨少年，到战场上的文艺工作者，再到备受尊敬的版画家的人生历程。他认为，在人工智能时代，新技术可以与传统版画艺术巧妙结合，并鼓励年轻艺术家打破传统思维，拓展艺术创作的界限。
张嵩祖于1935年出生于广州，三岁时移居越南。他回忆起当时越南侨校简陋的学习环境，以及在防空警报中躲避轰炸的日常。在语文课上，他通过古文理解家国命运，在音乐课上，他学习《大刀进行曲》等抗日歌曲，感受民族精神。
年少时，张嵩祖对外婆口中的“唐山”充满好奇，这在他心中埋下了回国寻根、报效祖国的种子。抗战胜利后，他回到广州求学，青年时期参军，并奔赴朝鲜战场。在战争年代，版画以其强大的传播力和感染力，成为宣传和凝聚人心的重要媒介，也促使他与版画艺术结下不解之缘。退伍后，他进入中央美术学院华东分院版画系学习，之后长期投身于美术教育事业，曾在华东师范大学等高校任教，并于1996年荣获中国版画界的最高荣誉“鲁迅版画奖”。
张嵩祖的版画作品题材广泛，包括时代人物、工业景象、个人乡愁以及反映时代思潮的作品。在创作人物肖像时，他注重深入沟通和细节打磨，力求作品既有写实功底，又不失精神温度。
在艺术创作上，张嵩祖坚持新兴版画黑白分明、凝练有力的风格，并强调：“生活是版画的灵魂，脱离现实的创作终将失去生命力。”同时，他也积极拥抱AI、3D打印等新技术，以现代科技赋能传统版画。
在长达数十年的美育生涯中，张嵩祖形成了一套开放创新、因材施教的教学体系。他一方面强调素描写实基础，要求学生准确把握物象结构；另一方面鼓励学生在写实基础上融入个人审美和独立思考。例如，他引导学生利用树叶、竹片、鸡毛等日常材料进行油墨拓印，让学生体验“万物皆可入画”，从而打破固有的创作模式。
即使退休多年，张嵩祖仍乐于与学生交流，关注青年艺术家的新思路。许多研究生慕名前来请教，新老艺术思想的碰撞常能激发出新的创作灵感。张嵩祖寄语后辈，在版画创作中，要做到有感而发、持之以恒、敢于推翻重来，唯有执着坚守，方能创作出精品。
听闻张嵩祖的事迹后，青年归侨凌嘉绮表示，张嵩祖“刻刀在手，火种在心”的生活状态令人感动。他不仅艺术造诣高深，更重要的是他永不设限的人生态度。“这也许就是老归侨故事在新时代的意义：它并非怀旧的终点，而是开启新征程的起点。”
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