中国与东盟国家在职业技能领域的交流与合作正在得到加强，广西在此过程中扮演着重要角色。
缅甸密支那大学的教师努努涅在接受采访时提到，广西的职业教育在实践技能培训方面尤为突出，这与缅甸偏重理论教学有所不同。他表示，回国后计划分享此次的学习经历，并推动所在学校增设人工智能相关的课程。
7月15日，2026年世界青年技能日广西宣传活动在南宁市举行。活动现场设置了人工智能、先进制造以及生活服务等三个主要领域的技能展示，旨在促进中国与东盟国家在职业技能方面的相互学习与借鉴。在此次活动中，包括努努涅在内的12名来自东盟国家的学员获颁了职业技能等级证书。
另一位来自缅甸的学员瑞津漂分享了他的学习体会。他在广西学习了纺织专业技术以及现代化的职业教育教学方法。他表示，回国后将致力于本土纺织专业人才的培养工作。此外，他认为广西在壮锦文创方面的发展思路，对于推动缅甸织锦产业的创新发展具有重要的参考价值。
广西经贸职业技术学院在推动与东盟国家在职业教育领域的合作方面投入了大量精力，已成功建立了包括中国—缅甸纺织服装现代工匠学院以及“电商谷”泰国清迈中心在内的多个合作平台。该学院累计为东盟国家培训的学员已超过6万人次。
该校校长罗生芳指出，近年来，东盟各国对于纺织服装、烹饪技艺以及跨境电商等各类技能人才的需求持续增长。学校根据东盟各国的实际需求，不断优化合作模式。例如，在缅甸仰光建立人工智能合作中心，重点关注纺织产业的智能化应用。
据了解，广西正持续努力构建一个面向东盟的开放式职业教育合作平台。目前，已在10个东盟国家建立了17所中国—东盟现代工匠学院。近期，又有新的合作项目获批立项建设，其中包括由南宁职业技术大学牵头建设的中国—东盟(东帝汶)跨境智慧物流现代工匠学院，以及由广西经贸职业技术学院牵头建设的中国—东帝汶中餐烹饪现代工匠学院。
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